我院本年度喜获3项教育部教学研究和产学项目支持

日前，教育部先后公布了2021年度高等学校大学物理课程教学研究项目和第二批产学合作协同育人项目立项名单，我院共有1个教学研究项目和2个产学项目获批立项。

由我院应用物理学省级一流本科专业建设点负责人孙小伟教授牵头申报的《科研反哺教学在〈大学物理〉课程改革中的探索与实践》获批2021年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会高等学校教学研究项目；由孙小伟教授和温晓东博士分别主持申报的《面向轨道交通领域人才培养的声学实验课程改革》和《新工科背景下声学实验教学团队能力提升》2个项目获批教育部高等教育司2021年第二批产学合作协同育人项目。

教育部高等学校教学指导委员会是指导高等学校本科教育教学工作的最高专家组织，在教育部的领导下，开展高等学校教育教学研究、咨询、指导、评估和服务等工作。高等学校教学研究项目是教指委推动课程教学改革、提高教学质量的重要抓手，在普通高校等学校课程及教材体系建设与多元化创新人才培养等方面发挥着重要的引领和推动作用。本年度全国共43个项目获得大学物理教指委高等学校教学研究立项，其中孙小伟教授获批的项目《科研反哺教学在〈大学物理〉课程改革中的探索与实践》意在充分利用教学团队近几年积累的科研优势，以科研需求为导向优化整合大学物理课程教学内容，以专业发展为宗旨加强大学物理课程科研反哺教学案例的制作与研究，从而达到以教与学的内驱力提升为目标开展科研反哺教学保障机制的建设，积极将学科优势、科研优势和资源优势转化为教学优势，促进科教融合发展，提高人才培养质量，引导相关学科的内涵式发展。

产学合作协同育人项目是教育部为深化产教融合、校企合作，汇聚企业资源支持高校专业综合改革和创新创业教育的人才培养改革项目，也是推动“四新”建设的重要举措。目前，教育部已将该项指标列入高校教学质量评估指标体系，将成为映射各高校人才创新培养质量态势的重要参考。本次立项的《面向轨道交通领域人才培养的声学实验课程改革》为教学内容与课程体系改革项目，旨在通过创新实验教学模式，加强产学合作，协同推进应用物理学专业的高质量发展。《新工科背景下声学实验教学团队能力提升》项目为师资培训项目，旨在以“新工科”建设为契机，提升教师在声学实验方面的教学与创新能力，为培养面向轨道交通领域、具有扎实物理学背景的应用型专业人才提供支撑。

以上项目的获批，是我院应用物理学专业为高质量申报2021年度国家级一流本科专业建设点所做的补足工作，也是我院新学期以来狠抓教学质量工程建设产出的代表性成果，更是对我院推动本科专业内涵式发展的有力回馈。后续，学院将始终坚持以本为本，遵循四个回归，积极引导应用物理学专业与轨道交通相结合，信息与计算科学、统计学与大数据相结合，面向地方经济社会与轨道交通行业发展需求，不断扩宽专业发展途径，坚持“理进工出、服务交通”的人才培养之路，走出具有交大特色的“新理科”发展之路。

（文/温晓东 审核/张睿）