为强化学生心理健康教育队伍建设，提升学生骨干心理问题识别与朋辈帮扶实战能力，11月6日下午，数理学院在8-D-311会议室举办学生干部心理健康专题培训。各班班长、团支书及心理委员参加培训，培训由辅导员温九红主讲。

培训内容贴合学生工作实际，具备系统性和全面性。温九红阐述了心理健康的定义与标准，强调维护心理健康对于大学生成长成才的重要意义。在角色认知环节，她深入解读了心理委员作为“支持者”“传声员”和“排雷兵”的三重定位，明确了其六项工作职责，分别为维护自身心理健康、关怀帮助同学、处理班级纠纷、识别上报心理危机、协助开展心理活动以及主动学习心理知识。针对重点关注群体，培训列举了十类需特别关注的表现特征以及六类重点干预对象，有助于学生骨干掌握识别心理危机的关键信号。

在实务操作方面，培训借助两个典型案例，展示了如何对情绪低落和社交回避的同学实施有效干预，强调了“观察细致、方法明确、保密恰当”的工作原则。此外，温九红系统介绍了学校心理咨询的预约方式、咨询流程及注意事项，明确了“学院关注－中心咨询－专业治疗”的三级干预体系。她特别强调了工作中需遵循的两项保密原则，即对同学隐私严格保密，对涉及心理健康的异常情况及时向老师报告。

本次培训提升了学生骨干心理健康工作认知与实务能力，明确职责定位，让大家掌握心理问题识别及资源运用方法。未来，学生骨干将主动贴近同学、倾听需求，提供心理支持与资源对接，做好同学们的“心灵伙伴”，助力构建学院心理健康防护网络，推动“快乐学习、健康成长”育人理念在班级落实。

(文字/王波 摄影/唐跃中 张冰姿 初审/丁晓霞 复审/张晓丽 终审/查鹏堂 校对/陈彩阳)