在数学的殿堂里，智慧的火花不断迸发。为加深大学生对数学竞赛和数学建模的了解，激发交大学子们对数学竞赛和数学建模的热情，数理学院于5月19日在七教2404举办了“百舸争流，数竞未来”数学竞赛和数学建模交流会。数理学院邀请到了四位数学竞赛及数学建模国奖获得者，交流学术心得，共同探讨数学的奥秘。

甘肃省首位全国大学生数学竞赛国家级奖项一等奖获得者罗桂乾同学介绍了大学生数学竞赛内容与要求，以及数学专业类与非数学专业类的区别，并且在现场深入浅出地与同学们讨论了著名的巴塞尔问题，分享了自己一路进入国赛的心得体会，并且勉励同学们不断超越自己的极限。

数学建模大赛国家级奖项一等奖获得者张一腾同学向在座的同学介绍了数学建模的流程、奖项设置以及数学建模的国赛评阅情况，并且分享了自己在建立数学模型、运用编程软件解决实际问题过程中的经验与体会。张一腾同学提到：“赛前要多敲代码，多画图，积累模板，如果时间充足，可以学习解决特定问题的软件，比如SPSS，Lingo等”。

数学建模大赛国家级奖项一等奖获得者刘文斐同学分享了自己撰写论文的经验。她提到，一名论文撰写者在团队里面有着举足轻重的地位，必须要有良好的大局观、清晰的数学思维逻辑与较强的文字写作能力。并且提到了数学建模中最重要的问题，也是大多数同学最容易忽略的问题：数据不是死板的数据，是带有人情味的数据，是有现实意义的数据，不能带着数据去解决实际问题，而要带着实际问题来处理数据。最后刘文斐同学对正在参加数学建模的同学提出建议：“不要因为专业限制眼界，不要因为数据限制可能，不要因为自己限制自己。享受崩溃的每一个时刻，这才是青春特有的奖励。”

数学建模大赛国家级奖项一等奖获得者马世腾同学分享了自己在团队里分析大赛题目、建立数学模型所积累的经验。建立数学模型是数学建模最为关键的一步，新手往往无从下手。马世腾同学从背景知识、问题的分析角度、以及对一些模型的介绍入手，将自己积累的方法全部分享给了同学们，并提到了自己的个人感悟：“一定要坚持完赛！坚持终将美好，一次参赛，终身受益！”

在问答环节中，同学们踊跃提问，各抒己见，互相分享自己在交流会上汲取到的经验，以便在以后的竞赛中能少走弯路，更好地解决问题。

本次分享交流会为对数学竞赛与数学建模感兴趣的同学们提供了一个机会和平台，激发了广大学子投身学科竞赛的热情，助力他们全面提升个人素养，构筑坚实的竞争力基石。学院将继续鼓励和支持学生参与学科竞赛，着力培养和提升同学们的科技创新能力、专业实践能力与团队合作精神，推动学生全面发展。

（文：丁晓霞、马博文  图：青年志愿者协会 审核：陈永锡）